Proměňte večerní čtení v hluboký základ pro celý život vašeho dítěte
Zvídalčin průvodce zahradou dětských emocí a vztahů
21 týdenní cesta se Zvídalkou, která pomáhá dětem:
• rozumět emocím
• budovat zdravou sebehodnotu
• zvládat vztahy a hranice
• a vytvářet s vámi pevné bezpečné pouto
Bez tlaku. Bez křiku. Přirozeně skrze příběhy.
✨ Každý týden dostanete nový příběh, aktivity, rituály, tipy pro rodiče i pracovní listy.
Stačí otevřít a být spolu.
✓ 10–15 minut denně
✓ 21 týdnů
✓ Pro děti cca 3–10 let
✓ 4 týdenní garance
UŽ VÍTE, ŽE PŘÍBĚHY FUNGUJÍ
Už jste možná zažili, že…
…dítě samo připomnělo Zvídalku v náročné chvíli.
…večerní čtení najednou nebylo boj, ale blízkost.
…některé věci šly najednou říct jemněji a snadněji.
A možná jste si uvědomili ještě něco důležitějšího:
Že příběhy nejsou jen pomoc pro konkrétní situace.
Že postupně vytváří něco mnohem hlubšího: vnitřní svět dítěte.
Způsob, jak o sobě přemýšlí.
Jak mluví samo k sobě.
Jak zvládá chyby, emoce, vztahy nebo tlak okolí.
A právě proto vznikla Zvídalčina zahrada.
(Beze spěchu, se 4 týdenní garancí vrácení peněz)
Cesta, kterou projdete spolu
Zvídalčin Průvodce zahradou dětských emocí a vztahů je 21týdenní cesta, kterou projdete spolu s dítětem od prvních semínek důvěry až po rozkvetlý vztah, kdy konečně nejste protivníky, ale opravdovými partnery.
Program provede vás i vaše dítě postupně, krok za krokem, celým spektrem emocí a výzev:
od hodnoty a sebeúcty, přes vztek, strach a žárlivost, až po odpuštění, vděčnost a blízkost.
Nepotřebujete žádné předchozí zkušenosti.
Stačí čtvrt hodiny večer…
a chuť být svému dítěti průvodkyní.
Na začátku možná budete hledat co říct a jak reagovat.
Postupně ale zjistíte, že už nehledáte správná slova —
protože vztah mezi vámi a dítětem se začne měnit sám.
(Do hloubky. Garance vrácení peněz)
CO SI DÍTĚ ODNÁŠÍ DO ŽIVOTA
Každý příběh je malý stavební kámen toho, jak bude dítě jednou přemýšlet samo o sobě.
Tento program pracuje s tématy, která dítě bude potkávat znovu a znovu v různých podobách po celý život.
💎 Jak mluvit samo k sobě ve chvíli selhání.
💎 Jak poznat co cítí a co potřebuje.
💎 Jak říct ne bez pocitu viny.
💎 Jak být s druhým člověkem bez potlačování sebe sama.
💎 Jak odpustit, požádat o pomoc, nést zklamání…
Tohle se nenaučí z přednášky ani ze školní výuky. Naučí se to z prožitku, z příběhů, kde to zažije bezpečně, spolu s postavičkou, kterou zná, má rádo a která hledá stejnou cestu jako ono.
Dítě které projde Zvídalčinou zahradou si odnáší pevný vnitřní základ.
✨ Zdravý vztah samo k sobě, vědomí vlastní hodnoty nezávislé na výkonu nebo pochvale.
✨ Empatii, která roste z porozumění vlastním emocím, ne z pravidla „buď hodný“.
✨ Schopnost pojmenovat co cítí a co potřebuje, místo aby vybuchovalo nebo to dusilo uvnitř sebe.
✨ Odvahu nastavit hranice, protože ví, že jeho potřeby jsou v pořádku.
✨ A vztahy s druhými lidmi stavěné na důvěře a blízkosti, ne na strachu nebo potřebě schválení.
Tohle je to, co zůstane. Dlouho po posledním přečteném příběhu. Přirozeně, skrze společný prožitek.
(Do hloubky. Garance vrácení peněz)
Jak probíhá vaše společná cesta?
Každý týden vám do e-mailu přijde nový tematický balíček, který vás jemně provede jednou důležitou oblastí dětského světa.
Co dostanete každý týden?
Ilustrovaný příběh
Pro společné čtení, který dítě vtáhne a přirozeně vysvětlí i náročná témata.
Průvodce pro rodiče
Srozumitelné vysvětlení toho, co se v dítěti (i ve vás) zrovna děje, a konkrétní věty, které můžete v daných situacích použít.
Společné aktivity a rituály
Malé kroky, drobné hry a rituály, které téma z příběhu ukotví přímo do vašeho společného prožitku a vytvoří mezi vámi pouto důvěry.
Pracovní listy a omalovánka
Kreativní prostor pro dítě, pro klidné zpracování emocí a společné povídání.
Tahák do kapsy
To nejdůležitější v kostce pro krizové chvíle.
A všechno je připravené tak, abyste nemusela nic složitě vymýšlet.
Stačí Stačí 10–15 minut denně.
A ochota být spolu.
(beze spěchu, se 4 týdenní garancí vrácení peněz)
Jak tato metoda funguje?
Stejně jako zahrada nevyroste přes noc, ani důvěra, vztah a vnitřní jistota dítěte nevzniknou jedním rozhovorem.
Rostou postupně.
Malými každodenními momenty.
„Zvídalčina zahrada“ má pět přirozených fází:
🌱 Zasetí
V prvním týdnu přečtete s dítětem první příběh. Zasejete semínko do půdy vašeho vztahu.
💧 Zalévání
Opakované čtení, aktivity a rituály jsou pravidelná péče, která semínko živí.
🌿 Klíčení
Zvídalka začne pronikat do vaší každodenní řeči. Dítě ji přijímá přirozeně, bez odporu.
🌼 První výhonek
Chvíle, kdy dítě samo použije “Zvídalčinu metodu” v krizi. Samo, bez pobídky.
🌳 Rozkvetlá zahrada
Domov plný pochopení, společný jazyk a vztah, který roste dál sám od sebe a ustojí i pubertu..
Jak tato metoda funguje?
Stejně jako zahrada nevyroste přes noc, ani důvěra, vztah a vnitřní jistota dítěte nevzniknou jedním rozhovorem.
Rostou postupně.
Malými každodenními momenty.
„Zvídalčina zahrada“ má pět přirozených fází:
🌱 Zasetí
V prvním týdnu přečtete s dítětem první příběh. Zasejete semínko do půdy vašeho vztahu.
💧 Zalévání
Opakované čtení, aktivity a rituály jsou pravidelná péče, která semínko živí.
🌿 Klíčení
Zvídalka začne pronikat do vaší každodenní řeči. Dítě ji přijímá přirozeně, bez odporu.
🌼 První výhonek
Chvíle, kdy dítě samo použije “Zvídalčinu metodu” v krizi. Samo, bez pobídky.
🌳 Rozkvetlá zahrada
Domov plný pochopení, společný jazyk a vztah, který roste dál sám od sebe a ustojí i pubertu..
(beze spěchu, se 4 týdenní garancí vrácení peněz)
Co vás na cestě čeká?
(Seznam témat a příběhů)
Každý příběh je zaměřen na jedno konkrétní téma, které rodiče s dětmi běžně řeší.
Od emocí a sebehodnoty až po vztahy, strach, hranice nebo zvládání tlaku.
Program vás vede postupně — krok za krokem.
Po rozkliknutí uvidíte podrobný popis každého z nich.
🌳 1. BLOK: Kořeny (Vnitřní síla)
1. Zvídalka a neviditelný pohár radosti (Vnitřní hodnota vs. porovnávání)
Zvídalka tráví celý den tím, že sleduje ostatní, porovnává se a snaží se mít víc než druzí.
I když získává nové věci, radost se vytrácí a zůstává jen únava a prázdnota.
Díky tetě Sově postupně pochopí, že radost není něco, o co se musí soutěžit, ale něco, co si každý vytváří sám v sobě – ve svém „neviditelném poháru“.
Příběh učí dítě vracet pozornost k sobě, prožívat přítomný okamžik a nevnímat svou hodnotu skrze srovnávání s ostatními. Pro rodiče je jemnou připomínkou, jak dítě provázet zpět k tomu, co je „jeho vlastní“, bez tlaku a hodnocení.
2. Zvídalka a hlas vnitřního přítele (Laskavost sám k sobě, vnitřní dialog)
Zvídalka zažije neúspěch při závodě a poprvé si silně uvědomí svůj vnitřní kritický hlas, který ji shazuje a zraňuje.
Díky Vítkovi a tetě Sově objeví, že může sama k sobě mluvit jinak – stejně laskavě, jako by mluvila ke kamarádovi. Postupně v sobě nachází „hlas vnitřního přítele“, který ji dokáže podpořit i ve chvíli, kdy se jí něco nepovede.
Příběh učí dítě, že chyba neznamená selhání, a že způsob, jakým k sobě mluvíme, ovlivňuje naši odvahu i radost. Pro rodiče přináší jemný nástroj, jak s dětmi pracovat s vnitřním dialogem a posilovat jejich zdravé sebevědomí bez tlaku na výkon.
3. Zvídalka a kouzelné slůvko „JEŠTĚ“ (Vytrvalost, růstové myšlení, práce s chybou)
Zvídalce se nedaří náročný skok a rychle uvěří, že na to „nemá“. V její hlavě se objeví pevná zeď plná slov jako „nejde“ a „nikdy“, která ji zastavuje ještě dřív, než to může zkusit znovu.
Díky tetě Sově objeví jednoduché, ale silné slovo „JEŠTĚ“ (ještě to neumím…), které mění její pohled – z neúspěchu se stává proces učení. Postupně začne vnímat chyby jako informace a malé kroky jako cestu, která se dá vyšlapat trpělivostí a opakováním.
Příběh učí dítě, že schopnosti nevznikají hned, ale rostou s každým pokusem. Pro rodiče je jemnou inspirací, jak děti provázet neúspěchem bez nálepek a pomoci jim budovat vnitřní nastavení, které podporuje odvahu zkoušet, chybovat a růst.
4. Zvídalka a „NECHCI“ den (Porozumění vzdoru, pravidla a hranice jako ochrana)
Zvídalka objeví sílu slova „NECHCI“ a začne odmítat úplně všechno – pravidla, pomoc i běžné věci. Nejprve cítí svobodu a moc, ale postupně se dostává do chaosu, nepohody a nebezpečí.
Díky tetě Sově pochopí, že pravidla nejsou omezení, ale „břehy“, které jí dávají směr a bezpečí – stejně jako řeka potřebuje své koryto, aby mohla volně a silně téct.
Příběh pomáhá dítěti porozumět vlastnímu odporu a učí ho rozlišovat mezi zdravým „NE“ a odmítáním všeho. Pro rodiče je citlivým nástrojem, jak mluvit o hranicích bez tlaku a ukázat, že pravidla mohou být oporou a projevem lásky, ne bojem.
⛈️ 2. BLOK: Bouřky (Emoce pod kontrolou)
5. Vítek a křičící pařez (Vztek, bezpečné uvolnění emocí)
Vítek zažije silný vztek a pocit nespravedlnosti, když mu maminka zakáže jít k potoku. Emoce v něm narůstají tak, že má chuť křičet, ničit a ubližovat.
Maminka ho ale vede ke „křičícímu pařezu“ – bezpečnému místu, kde může svůj vztek vypustit bez toho, aby ublížil sobě nebo ostatním. Vítek postupně zjistí, že když vztek pustí ven, objeví se pod ním smutek, se kterým už se dá pracovat klidněji.
Příběh učí dítě, že vztek je v pořádku, ale potřebuje bezpečný prostor. Pro rodiče je citlivým návodem, jak dětem pomoci emoce nepotlačovat ani nezraňovat okolí – ale dát jim zdravý způsob, jak je uvolnit a pochopit.
6. Zvídalka a zrcadlová tůňka (Dopad hněvu na vztahy, sebereflexe a empatie)
Zvídalka prožívá silný hněv, který nezvládne – ubližuje Vítkovi a svým chováním ho vyděsí. Poprvé tak vidí, že její emoce mají skutečný dopad na druhé.
Díky Zrcadlové tůňce uvidí „masku hněvu“ – obraz sebe sama tak, jak ji v tu chvíli vnímají ostatní. Postupně pochopí, že hněv je přirozený, ale když ho nechá převzít kontrolu, zakryje její skutečné, laskavé já.
Příběh učí dítě zastavit se, uvědomit si své emoce a vrátit se zpět k sobě. Pro rodiče přináší citlivý způsob, jak s dítětem mluvit o vzteku bez studu a zároveň rozvíjet empatii a odpovědnost za vztahy.
7. Zvídalka a most přes Bouřnou rokli (Strach, odvaha a důvěra v sebe)
Zvídalka stojí před velkým strachem – má přejít úzký kmen nad hlubokou roklí, ale její mysl ji zastavuje a přesvědčuje, že to nezvládne. Porovnává se s ostatními a cítí se slabá.
Díky tetě Sově pochopí, že strach není nepřítel, ale „vnitřní hlídač“. Naučí se ho neodmítat, ale vzít ho s sebou – jako malého pomocníka, který ji vede k opatrnosti. Krok za krokem pak překoná to, čeho se bála.
Příběh učí dítě, že odvaha neznamená nebát se, ale jít dál i se strachem. Pro rodiče je jemnou oporou, jak dětem pomoci zvládat obavy bez zlehčování a posilovat jejich vnitřní důvěru skrze malé kroky.
8. Zvídalka a horký bodlák žárlivosti (Žárlivost, strach ze ztráty, jistota v lásce)
Zvídalka zažívá bolestnou žárlivost, když Vítek věnuje svou pozornost malému králíčkovi Hopíkovi. Cítí se neviditelná a její vnitřní svět zaplní obavy, že už pro Vítka není důležitá – v bříšku se jí objeví „horký bodlák“, který pálí a zraňuje.
Díky tetě Sově postupně pochopí, že pod žárlivostí se skrývá strach ze ztráty lásky. Učí se, že láska není omezená jako koláč, ale může růst a rozšiřovat se. Když své pocity sdílí, zjistí, že její místo ve vztahu zůstává pevné.
Příběh pomáhá dítěti pojmenovat žárlivost a porozumět jejím kořenům. Pro rodiče je citlivým průvodcem, jak v těchto chvílích dítě ujistit o jeho jedinečném místě a proměnit žárlivost v příležitost k posílení vztahu.
☀️ 3. BLOK: Harmonie (Každodenní lehkost)
9. Zvídalka a loďka do země Snů (Klidné usínání bez bojů)
Zvídalka se bojí usnout, protože má pocit, že jí něco uteče – její mysl zůstává aktivní, i když je tělo unavené, a nedokáže se zastavit.
Díky tetě Sově objeví nový pohled na spánek: není to konec zábavy, ale bezpečný přístav, kde se její „loďka“ opravuje. Naučí se jednoduchý rituál – odkládání myšlenek, vnímání těla a práce s dechem, které jí pomohou zklidnit se a usnout.
Příběh pomáhá dětem přijmout večer a usínání bez napětí a strachu. Pro rodiče nabízí jemný návod, jak vytvořit uklidňující večerní rituál a pomoci dítěti pustit den i myšlenky s pocitem bezpečí.
10. Zvídalka a hora Zapomnění (Úklid a povinnosti bez tlaku a zahlcení)
Zvídalka si do svého pelíšku neustále nosí nové věci a odkládá jejich úklid „na potom“, až se ocitne uprostřed chaosu, který ji zahlcuje a bere jí energii. Neví, kde začít, a raději se problému vyhýbá.
Díky Vítkovi a tetě Sově pochopí, že nepořádek není jen kolem ní, ale i v její hlavě – a že cesta ven nevede přes dokonalost, ale přes malé, zvládnutelné kroky. Naučí se jednoduchý systém třídění a zjistí, že když začne po malých částech, pocit tíhy se postupně promění v lehkost.
Příběh pomáhá dítěti zvládat zahlcení a učí ho, že i velké věci se dají zvládnout postupně. Pro rodiče je jemnou inspirací, jak děti vést k pořádku bez tlaku – skrze pochopení, strukturu a malé každodenní kroky.
11. Dobrodružství jménem nuda (Kreativita a vnitřní zdroje dítěte)
Vítek prožívá nepříjemnou nudu a neklid, když nemůže ven ani si hrát, a má pocit, že bez vnější zábavy se nedá nic dělat. Čas se vleče a on hledá, kdo by ho zabavil.
Díky mamince postupně objeví, že nuda není prázdno, ale prostor – „ticho“, ve kterém se může rozběhnout jeho vlastní fantazie. Společně se Zvídalkou zapnou své „vnitřní kino“ a z obyčejných věcí vytvoří celý svět dobrodružství.
Příběh učí dítě vnímat nudu jako začátek tvořivosti, ne jako problém. Pro rodiče přináší jemnou oporu, jak dětem pomoci rozvíjet vnitřní zdroje radosti a snížit závislost na neustálých podnětech zvenčí.
12. Zvídalka a brýle vděčnosti (Vděčnost, změna perspektivy, vnitřní spokojenost)
Zvídalka prožívá „nudný“ den plný nespokojenosti a pocitu, že jí něco chybí. Má pocit prázdna a přehlíží vše dobré kolem sebe, jako by se dívala na svět přes šedivý filtr.
Díky tetě Sově se naučí nasadit si „brýle vděčnosti“ – vědomě hledat malé, obyčejné věci, za které může být vděčná. Postupně zjišťuje, že se nezměnil svět, ale její pohled na něj, a že i v tom nejobyčejnějším dni se skrývá spousta malých zázraků, které stačí jen uvidět.
Příběh učí dítě vnímat hodnotu přítomného okamžiku a rozvíjet schopnost vidět dobré i v běžných věcech. Pro rodiče je jemnou inspirací, jak s dětmi budovat vděčnost jako každodenní návyk, který posiluje spokojenost a odolnost.
🤝 4. BLOK: Mosty (Vztahy a spolupráce)
13. Zvídalka a kámen lži (Důvěra, svědomí a pravdomluvnost)
Zvídalka ze strachu zalže poté, co rozbije vzácný hrneček. Snaží se situaci skrýt, ale místo úlevy cítí stále větší tíhu – jako by v sobě nesla „kámen“, který ji tlačí a nedovolí jí být v klidu.
Díky podpoře Vítka a klidné reakci maminky najde odvahu říct pravdu. Zjistí, že i když se něco pokazí, vztahy se dají napravit – a že přiznání přináší úlevu a vrací důvěru.
Příběh učí dítě rozumět svědomí a ukazuje, že lež nevzniká ze „špatnosti“, ale ze strachu. Pro rodiče je citlivým vedením, jak reagovat tak, aby dítě mělo odvahu říkat pravdu i příště – bez studu, ale s pocitem bezpečí.
14. Zvídalka a rozbité sluneční zrcátko (Hněv, odpuštění, uzdravení vztahu)
Zvídalka zažije silný hněv, když jí kamarád nešťastnou náhodou rozbije její nejcennější poklad. Její vztek ji zaplaví natolik, že kamaráda odmítne a zůstává sama se svou bolestí, která se postupně mění v tíživý pocit uvnitř.
Díky tetě Sově pochopí, že hněv není jen reakcí na druhého, ale i zátěží, kterou nese sama v sobě. Učí se, že odpuštění neznamená schválit to, co se stalo, ale pustit bolest, aby mohla znovu volně dýchat. Když odpustí, vztah se začne uzdravovat a ze „střepů“ vzniká něco nového.
Příběh pomáhá dítěti pochopit rozdíl mezi hněvem a odpuštěním a ukazuje, že i po chybě může vztah pokračovat. Pro rodiče je jemným vedením, jak děti učit odpouštět bez popírání emocí a vést je k tomu, aby dokázaly bolest proměnit v nový, pevnější vztah.
15. Zvídalka a kouzlo sdílení (Štědrost vs. strach z nedostatku)
Zvídalka objeví vzácný poklad – sladké zářící maliny – ale místo radosti pocítí strach, že o ně přijde. Rozhodne se si je nechat jen pro sebe, což ji postupně přivede k pocitu prázdnoty, i když má všeho dost.
Díky tetě Sově pochopí, že radost roste, když se sdílí. Když vezme Vítka k malinám, nejen že chutnají lépe, ale samotný keř začne sílit a plodit ještě víc. Zvídalka tak zažije, že sdílení není ztráta, ale násobení.
Příběh učí dítě překonávat strach z nedostatku a objevovat radost ve sdílení s druhými. Pro rodiče je jemnou inspirací, jak děti vést k velkorysosti bez nátlaku – skrze vlastní prožitek, že „společně“ přináší víc než „jen pro sebe“.
16. Zvídalka a tajemství spolupráce (Spolupráce, přijetí pomoci, síla vztahů)
Zvídalka věří, že skutečná síla znamená zvládnout všechno sama, a proto se snaží vyřešit velký problém vlastními silami. Když ale narazí na překážku, která ji přesahuje, začíná cítit únavu, stud a pochybnosti o sobě.
Díky laskavému vedení tety Sovy a podpoře Vítka postupně pochopí, že požádat o pomoc není slabost, ale moudrost. Když spojí síly s ostatními a využijí společný nápad, podaří se jim zvládnout to, co by sama nikdy nedokázala.
Příběh učí dítě, že být silný neznamená být sám, ale umět se opřít o druhé. Pro rodiče je jemnou připomínkou, jak důležité je vytvářet bezpečné prostředí, kde si dítě může o pomoc říct bez studu – a zažít, že ve vztazích roste skutečná síla.
17. Zvídalka a tichý kompas v srdíčku (Intuice, autenticita, zdravé hranice a odvaha říct „ne“)
Zvídalka miluje zábavu a chce závodit s kamarády při přeskakování divokého potoka. Když ale kameny začnou klouzat a v bříšku se objeví zvláštní neklid, její srdíčko začne varovně ťukat. Zvídalka se ocitá pod tlakem okolí – kamarádi na ni volají, ať skáče dál a nevzdává to.
Díky moudré tetě Sově se Zvídalka na chvíli zastaví, ztiší vnější hluk a poprvé vědomě poslechne svůj vnitřní hlas. Zjistí, že její srdíčko skrývá tichý a spolehlivý kompas, který jí jasně říká, že tady už jí není dobře a je čas se vrátit na bezpečný břeh.
Příběh pomáhá dítěti porozumět jemným varovným signálům vlastního těla a dodává mu odvahu postavit se za sebe, i když ostatní dělají něco jiného. Pro rodiče je laskavým průvodcem, jak děti vést k budování zdravých hranic, odolnosti vůči tlaku party a k důvěře ve své vlastní pocity.
❤️ 5. BLOK: Pouto (Hluboké spojení)
18. Vítek a neviditelný batoh plný kamenů (Tlak na výkon, strach z chyby, bezpodmínečná láska)
Vítek dostane důležitý úkol a zpočátku cítí radost a hrdost. Postupně se ale jeho nadšení promění v tlak – v hlavě se mu začnou objevovat obavy, že nesmí udělat chybu a nesmí zklamat. Tento tlak se promění v „neviditelný batoh“, který ho tíží natolik, že přestane jednat a „zamrzne“.
Ve chvíli, kdy své obavy sdílí s tatínkem, přichází klíčové uvolnění – pochopí, že jeho hodnota není spojená s výkonem. Když z něj spadne tíha očekávání, vrací se radost, lehkost a přirozená tvořivost.
Příběh učí dítě rozpoznat tlak na výkon a ukazuje, že chyby neohrožují lásku ani vztah. Pro rodiče je silnou připomínkou, jak snadno mohou dobře míněná slova vytvořit v dítěti strach – a jak důležité je oddělovat výkon od hodnoty dítěte a vytvářet bezpečný prostor, kde může být samo sebou.
19. Zvídalka a zlatá nitka srdce (Bezpečí při loučení a jak na separační úzkost)
Malý skřítek Mecháček prožívá silný strach z odloučení, když má poprvé zůstat bez maminky. Jeho tělo i mysl reagují nejistotou, napětím a potřebou držet se blízko toho, co zná a co mu dává pocit bezpečí.
Zvídalka mu spolu s tetou Sovou pomůže pochopit obraz „zlaté nitky“ – neviditelného spojení mezi dítětem a rodičem, které se může natáhnout, ale nikdy se nepřetrhne. Díky tomu Mecháček získá odvahu udělat první krok do nového prostředí.
Příběh pomáhá dítěti zvládnout odloučení bez pocitu ztráty a posiluje v něm vnitřní jistotu, že vztah zůstává. Pro rodiče je jemnou oporou, jak projít tímto obdobím bez viny – s důvěrou, že pouštění dítěte je součástí lásky, ne její ztráta.
20. Zvídalka a láska, která zůstává (Jak zvládnout ztrátu a smutek)
Zvídalka poprvé zažívá ztrátu blízkého přítele a setkává se s hlubokým smutkem, kterému nerozumí a snaží se ho zastavit.
Skrze laskavé provázení tety Sovy postupně chápe, co znamená smrt a proč bolest k lásce patří.
Učí se, že smutek není něco, čeho se chce rychle zbavit, ale proces, který pomáhá proměnit bolest ve vzpomínky. To, co bylo, nezmizí – zůstává v tom, co jsme spolu prožili a co si neseme dál v sobě.
Příběh pomáhá dítěti projít ztrátou bez strachu a dává mu bezpečný jazyk pro emoce, které neumí pojmenovat. Pro rodiče je citlivým průvodcem, jak s dětmi mluvit o smrti a smutku – pravdivě, ale s nadějí, že láska nezmizí, jen se promění.
21. Zvídalka a píseň Velké bouře (Závěrečná integrace a schopnost ustát i velké bouře života)
Zvídalka se ocitá uprostřed velké bouře, která ohrožuje celý les. Strach přichází, ale tentokrát už ji neochromí – dokáže ho přijmout a zůstat pevná. Už není tou, která potřebuje vést. Stává se tou, která vede ostatní.
V krizových chvílích přirozeně používá vše, co se během své cesty naučila – pracuje se strachem, uklidňuje mysl, propojuje ostatní a pomáhá jim najít bezpečí nejen venku, ale hlavně uvnitř sebe. Postupně se ukazuje, že skutečná síla není v tom bouři zastavit, ale zůstat ukotvený uprostřed ní.
Tento závěrečný příběh propojuje všechny předchozí lekce do jednoho celku. Zvídalka se stává strážkyní lesa – ne proto, že by byla nejsilnější, ale protože dokáže držet klid a směr i ve chvílích nejistoty.
Pro rodiče je hlubokou inspirací, jak děti provázet krizemi – ne snahou odstranit bouři, ale pomoci jim objevit jejich vlastní „vnitřní přístav“, kam se mohou kdykoli vrátit. Rodiče se během své cesty mohou proměnit z těch, kdo hledají odpovědi, v ty, kdo se stávají klidnou oporou a průvodcem pro své děti.
(jednoduše, se 4 týdenní garancí vrácení peněz)
Vydejte se na společnou cestu
Vše, co jsem popsala výše, získáte v rámci uceleného 21týdenního transformačního programu.
Je to cesta, která vás provede nejčastějšími výzvami rodičovství a pomůže vám vytvořit si s dítětem společný jazyk. Už nebudete muset složitě vysvětlovat – stačí si vzpomenout na příběh, který oba znáte.
V rámci programu získáte:
21 kompletních balíčků materiálů doručovaných postupně každý týden.
Doživotní přístup ke všem materiálům, abyste se k nim mohli vracet, jak vaše dítě poroste.
BONUS: Karty emocí (PDF).
- EXTRA PŘÍBĚH: Pro maminku, o únavě a sebepéči.
ZÁVĚR: Rituál a certifikát Strážce zahrady pro vaše dítě jako krásné ocenění vaší společné cesty.
Zaváděcí cena programu (pro prvních 50 přihlášených): 1 970 Kč (Možnost platby ve 2 splátkách po 997 Kč)
Moje záruka
Věřím v tuto cestu natolik, že veškeré riziko beru na sebe.
Máte 4 týdny na vyzkoušení.
Pokud zjistíte, že Zvídalka není to pravé pro vás nebo vaše dítě, napište mi do 28 dnů od zakoupení e-mail a vrátím vám každou korunu.
Takže nic neriskujete, vyzkoušejte a máte 4 týdny na rozhodnutí, jestli chcete se Zvídalkou pokračovat…
Pokud cítíte, že by vám příběhy mohly pomoci a že by se vám doma hodilo víc pohody a harmonie, můžete si program objednat – klikněte na tlačítko níže:
(Zasejte první semínko dnes večer, se 4 týdenní garancí vrácení peněz)
CO MI PÍŠÍ MAMINKY?
Kateřina O.: „…musím říct, že krásnější pohádky jsme neměli 
Dětem je 9 a 10, ale pohádku hltají a obracíme se na příběhy i v běžném dění, kdy děti potřebují poradit … 
S vděčností moc děkuji
Lena M., maminka pětiletého Járy: „…zatím takto (Jara rád čte jeden příběh stále dokola a většinou se toho hodně drží):
Daří se mi Járu večer uzemnit pomocí Zvidalky, že zkoušíme prohloubit dech a popsat co cítí jaká jeho část těla. Působí to zklidňujícně.😉
Pak se mi zdá, že hodně hluboce porozuměl příběhu ,,kámen lži,, a už nějakou dobu vnímám, že i když ho napadne mi třeba zalhat, v hlavičce si to rozmyslí dřív než to udělá a řekne mi nakonec pravdu a já se v tu chvíli taky snažím vytvořit klidnou reakci. A je to moc fajn.
A příběh o vnitřním příteli zase pomáhá mně nebýt na sebe tolik přísná. Vlastně mi to skutečně docvaklo až se Zvidalkou, že ve chvíli smutku a nebo při nástupu vnitřního kritika, k sobě mužů taky mluvit hezky…“
Renata, babička pětiletého vnoučka: „…četla jsem s mým 5ti letým vnoučkem zatím pouze 2 pohádky Veverka Zvídalka a neviditelný pohár radosti a kouzlo sdílení a moc se nám oběma líbily. Krásné příběhy, moc hezky volená laskavá slova a hlavně pro děti jednoduše pochopitelný způsob chování veverky a také rady moudré sovy. Velice se těšíme na další příběhy a z celého srdce děkujeme za to milé čtení. Přála bych si, aby měly všechny děti možnost si pohádky poslechnout. Jsou opravdu překrásné a mohou dětem nenásilnou cestou pomoci s jejich velkými i malými trápeními.“
(Do hloubky. Garance vrácení peněz)
Proč se mnou?
Jmenuji se Zdeňka a jsem máma tří dětí. Nejsem psycholožka s titulem, ale máma, která hledala a našla funkční cestu k dětem tam, kde běžné rady selhávaly.
První příběhy veverky Zvídalky jsem začala psát v roce 2009. Tehdy byla naše dvojčata malá, potýkali jsme se s ADHD a já jsem se stále častěji cítila jako protivník vlastních dětí, ne jejich průvodkyně a spojenec. Chtěla jsem vše dělat co nejlépe, ale často jsem končila unavená, bezradná a plná pochybností.
Právě tehdy mi Zvídalka pomohla najít cestu zpátky k dětem. Pomohla nám najít společný jazyk, kterému děti rozuměly. Bez křiku, bez tlaku, přirozeně přes příběhy.
Dnes jsou mé děti dospělé a máme spolu krásný a pevný vztah, který bez problémů ustál i náročná léta puberty. Ne proto, že by bylo všechno vždy snadné, ale proto, že jsme se naučili být partnery, nikoliv protivníky.
To, co vám ve svých příbězích a programech předávám, není suchá teorie. Je to cesta ověřená praxí v mé vlastní rodině i v životech mnoha dalších maminek, které už Zvídalku do svého domova pozvaly.
Jak to může vypadat u vás doma
S příběhy se často začnou měnit maličkosti.
- večerní čtení se stává klidným zakončením dne
- místo příkazů často stačí jemná připomínka
- dítě samo přichází s nápady, jak situaci zvládnout
- mezi vámi postupně roste pocit spolupráce místo boje
Ne proto, že by problémy zmizely.
Ale proto, že jste našli společnou řeč.
Postupně. A opravdově.
A právě s nalezením společné řeči a prohlloubením vzájemné důvěry a spolupráce může i vám pomoci program s příběhy Veverky Zvídalky a skřítka Vítka.
(Bez rizika. 4 týdenní garance vrácení peněz)
Časté dotazy
❓ Budu na to mít čas?
Program je navržený tak, aby zapadl do běžného života.
Stačí přibližně 10–15 minut denně — často jen večerní čtení příběhu.
Není potřeba „dělat všechno dokonale“.
I malé, opakované momenty mají velký dopad.
A někdy zjistíte, že právě těch pár minut denně je ten nejklidnější čas celého dne.
❓ Co když moje dítě nevydrží poslouchat?
Nemusí.
Některé děti se zaposlouchají hned.
Jiné potřebují čas.
Příběhy jsou napsané tak, aby byly krátké, srozumitelné a blízké dětskému světu.
A často se stane, že dítě, které „neposlouchá“, se k příběhu vrátí později samo.
Důležité není, aby vydrželo „správně poslouchat“, ale aby mělo možnost se k příběhu vracet svým tempem.
❓ Co když už jsme zkoušeli všechno možné a nic nefungovalo?
Možná jste zkoušela vysvětlovat.
Možná nastavovat hranice.
Možná hledat „správné věty“.
A přesto to nefungovalo tak, jak jste si přála.
Zvídalka nejde přes „správné reakce“.
Jde přes pochopení.
Neučí dítě, co má dělat.
Pomáhá mu pochopit, co se v něm děje.
A právě to často mění víc než jakákoli rada a „metoda“.
❓ Je program vhodný i pro starší dítě?
Program je vytvořený primárně pro děti cca 3–10 let.
Ale příběhy často oslovují i starší děti, jen je vnímají jinak — víc vědomě.
A překvapivě často říkají maminky, že Zvídalka pomohla i jim samotným.
❓ Co když mám víc dětí?
Program můžete používat společně.
Děti si z příběhů berou to, co právě potřebují – každé trochu jinak.
A často právě společné čtení vytváří prostor, kde si začnou rozumět i mezi sebou.
❓ Co když dítě nereaguje hned?
To je úplně normální.
Zvídalka pracuje jako semínko.
Ne všechno je vidět hned.
Někdy se změna objeví nenápadně: jedna věta, jeden moment, jedno nové rozhodnutí dítěte.
A často přijde ve chvíli, kdy ji nečekáte.
❓ Co když něco nestihneme?
To je v pořádku.
Program není závod.
Můžete jít svým tempem, vracet se, zastavit se u tématu, které zrovna potřebujete.
Nejde o to „projít 21 týdnů správně“.
Jde o to, aby vám ta cesta dávala smysl.
❓ Potřebuju mít zkušenosti s nějakou metodou?
Ne.
Program je vytvořený tak, aby byl srozumitelný a přirozený i bez předchozích znalostí.
Neučí složité techniky.
Ukazuje jednoduché principy, které můžete hned použít.
❓ V jakém formátu materiály dostanu?
Každý týden vám přijde e-mail s odkazem na webovou stránku, kde jsou materiály v digitální podobě (PDF), připravené ke čtení na obrazovce i k tisku.
Můžete si je uložit, vytisknout nebo se k nim kdykoli vracet.
❓ Jak funguje garance vrácení peněz?
Máte 4 týdny na vyzkoušení.
Pokud ucítíte, že program není pro vás,
stačí mi do 28 dní od zakoupení napsat e-mail na adresu ahoj@zvidalka.cz — vrátím vám peníze bez otázek.
Bez vysvětlování. Bez tlaku.
Pokud budete mít jakýkoliv dotaz nebo si nebudete jistí, ozvěte se. Ráda vám odpovím.
Představte si dnešní večer...
Večer, který není o přemlouvání a tlaku, ale o společném čtení a blízkosti.
Sedíte spolu.
Čtete příběh.
Dítě poslouchá.
Je přítomné.
A pak samo, téměř mimochodem, řekne:
„Uděláme to jako Zvídalka.“
✨ Bez rizika
✨ 4 týdny na vyzkoušení